【人文講堂】20211218 - 面對新世代：培養閱讀理解素養 - 葉丙成
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Published 2021-12-16
葉丙成，臺灣大學電機系教授，曾獲臺大優良導師、臺大教學傑出獎，也是臺大MOOC (大規模網路免費公開課程) 計畫執行長。他立下許多教學創舉，也是臺灣第一位設計「體驗式簡報教學法」的大學教授，並帶領團隊，拿下美國賓州大學華頓商學院與大學評比機構QS合辦的「全球第一屆教學創新大獎」首獎，讓根植於臺灣本土的創新教學獲得世界矚目。
在世界快速變動的今天，擁有獨立思考與自學能力，是面對當下及未來的重要關鍵。他呼籲眾人要培養孩子的閱讀素養，鼓勵多方探索興趣，並以社會企業模式開創「One for One素養傳愛」，幫助更多弱勢孩子培養閱讀素養，為開啟未來的世界打下基礎。
#翻轉教育 #自主學習 #臺灣更好 #大愛人文講堂
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All Comments (16)
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謝謝葉教授始終對教學保有熱忱，我女兒也有使用到免費帳號，謝謝。
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感謝葉教授針對孩童閲讀之分析精確的論述與貼切的建議！確實獲益良多！
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看完很感動，謝謝葉教授。
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很棒的分析!身為AI時代的父母真的很受用，來申請看看品學堂
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看到葉教授的影片收益良多
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只要最後成敗取決於考試 就是考試引導教學
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如果108課綱的改變是政府的德政,又如何解釋台灣孩子閱讀能力的退化呢,葉先生是否有所謂的具備擷取,統合和反思能力?
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加油!!!!
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要讓那些覺得你不務正業、人生沒什麼挫敗的人生勝利組卻告訴別人失敗愈多養分愈多的人閉嘴，就是辭掉台大教職，丟掉台大光環後繼續做現在做的事，這樣你就是「務正業」，而且人生轉了個彎(不算失敗但至少不是一路順遂)，可惜你做不到。現在還打算出來選台大校長，這是最沒有說服力的事，你卻打算做。要知道，台大教授們看你的眼光跟小學老師們看你的眼光是不同的。
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閱讀素養，考試時間很短.有時還是考反應吧
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我教我弟弟打電動時我發現他連都角色技能說明都懶得看......
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狗尾續貂。前面罵人可帶勁了，結論居然是置入性行銷。 其實就幾個重點：1擷取知識的能力，取決於思考淨度，即把非相關元素剝離，和辨證假信息的能力。（比方中文考題就是個經典的例子。其實就是去中文的偽題目。根本和中文本身沒有太大的關係。那是一則數學延伸的哲學命題。叫作辛普森悖論，用中文的方式考的話，那就要引入歷史元素才對。）2閱讀素養則是統整的能力。如何將相關信息，整合甚至系統化。3反思就不必了。應該是命題思考的能力培養，甚至是命題系統思考能力的培養。 不是玩遊戲。噗
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教育部以閱讀思考之名而出題到連小三出的數學題連大人都看不懂
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說太久了，只能說1分鐘
